张群林简介

1970年10月出生，为正高级教师、特级教师、福建省中小学名师工作室领衔名师、首届福建省中小学教学名师、福建省中小学中青年学科带头人，福州市中小学名师工作室领衔名师、入选国家基础教育成果奖专家库专家、福建省高中课程教学指导委员会委员，福建省三创指导专家组成员，为福建省第一位在职获得理学博士学位的中小学教师。

除了生物学科教学有很高造诣外，指导综合实践活动开展在福建省乃至全国都有很高的知名度。指导的学生100多人次在国内外青少年科技竞赛获奖，2004年起八个项目入选全世界最权威，级别最高青少年科技赛事——英特尔国际科学与工程大奖赛（ISEF）国家队，5个项目先后获得学科大奖，其中2004年获奖的刘啸峰同学获得了小行星命名的殊荣，国际小行星委员将20817命名为“刘啸峰星”。 2010年指导的吴其瑾同学得到本届中国队最高奖项，26323小行星由此被命名为“吴其瑾星”。该项赛事成绩在福建省遥遥领先，在全国也名列前茅。

主持或参与了多个国家级、省级教科研课题，发表了多篇学术、教学、教育论文。主持或参与的课题和论文获得了多个国家、省级奖项，其中《研究性学习师生互动模式的构建》课题获得2017年福建省基础教育成果奖二等奖（第一完成人）。发表了数十篇CN论文，两篇论文发表在北大核心期刊，论文获得过国家级和省级奖项，另外还发表了数篇非第一作者的SCI论文。

中国青少年科技辅导员协会科教专家辅导团成员、宋庆龄少年儿童发明奖专家委员会委员。作为“院士专家八闽老区科普行”报告团专家，两次去老区传经送宝。2005年应邀代表中国科协带队参加伦敦国际青年科学论坛，2015年应邀参加国际青少年科学教育论坛做专题讲座。